São objetivos gerais do curso os seguintes (Descritores DUBLIN):
Aprofundar conhecimentos e competências técnico-científicos, relacionais, profissionais, éticas e legais nas áreas da enfermagem de saúde infantil e pediatria sustentados nos conhecimentos do 1º ciclo;
Possuir capacidade de compreensão que constituam a base para o desenvolvimento e/ou aplicações originais, nomeadamente em contexto de investigação;
Saber aplicar os conhecimentos e desenvolver capacidade de compreensão e resolução de problemas em situações novas, e não familiares em contextos multidisciplinares;
Integrar conhecimentos para gerir situações complexas e desenvolver soluções/reflexões ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta;
Possuir uma prática reflexiva sobre as implicações e responsabilidades profissionais éticas, legais e sociais que resultem ou condicionem as soluções e juízos formulados nas situações da prática;
Comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes, dentro da equipa incluindo a criança e família de uma forma clara e sem ambiguidades;
Desenvolver o auto conhecimento de um modo auto-orientado ou autónomo.
As competências específicas a desenvolver são as que estão definidas pelo artigo 4.º, do Regulamento n.º 422/2018, de 12 de julho – Regulamento das Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e que são as seguintes:
1. Assiste a criança/jovem com a família, na maximização da sua saúde
Implementa e gere, em parceria, um plano de saúde, promotor da parentalidade, da capacidade para gerir o regime e da reinserção social da criança/jovem.
Diagnostica precocemente e intervém nas doenças comuns e nas situações de risco que possam afetar negativamente a vida ou qualidade de vida da criança/jovem.
2. Cuida da criança/jovem e família nas situações de especial complexidade
Reconhece situações de instabilidade das funções vitais e risco de morte e presta cuidados de enfermagem apropriados.
Faz a gestão diferenciada da dor e do bem-estar da criança/jovem, otimizando as respostas.
Promove a adaptação da criança/jovem e família à doença crónica, doença oncológica, deficiência/incapacidade.
3. Presta cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento da criança e do jovem
Promove o crescimento e o desenvolvimento infantil.
Promove a vinculação de forma sistemática, particularmente no caso do recém-nascido (RN) doente ou com necessidades especiais.
Comunica com a criança e família de forma apropriada ao estádio de desenvolvimento e à cultura familiar.
Promove a auto-estima do adolescente e a sua autodeterminação nas escolhas relativas à saúde.